Las alteraciones cognitivas suponen alteraciones significativas en diferentes ámbitos del desarrollo (problemas sensoriomotores, en la comunicación, en el ámbito social...)
Para describir y clasificar las alteraciones cognitivas se utilizará como referencia el manual DSM IV. Los trastornos que con mayor frecuencia se encontrará el educador en el aula son el retraso mental, los trastornos generales del desarrollo y el trastorno por déficit de atención asociado a hiperactividad.
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